南开大学学风建设委员会日前在一片注视的目光中正式成立。学风建设委员会中没有学校领导和职能部门负责人。未来，这个完全由资深学者构成的组织，将成为专门监管学术不端、学术腐败问题的指导、咨询和甄别机构。
　　2010年伊始，南开大学通过了《南开大学学风建设委员会章程》。章程中指出，学风建设委员会是南开大学学术委员会下设的专门委员会，而学术委员会则是处理学术不端行为的最高学术评判机构。学风建设委员会下设秘书处，由监察室、科学技术处、社会科学研究管理处、教务处、研究生院、人事处等部门组成。
　　学风建设委员的职能为：贯彻落实国家、教育部以及学校学风建设的有关文件精神，制定加强学风建设、惩处学术不端行为的基本准则、实施细则等相关文件和政策。针对学校学术失范、学术不端行为，委员会将通过组织调研、专家鉴定、召开听证会等方式，充分发挥专家作用，加强惩处行为的权威性、科学性，审议秘书处呈报的调查报告，提出初步处理意见，并报校学术委员会审批。
　　南开大学人事处相关负责人表示，委员会还将密切结合我校学风建设的实际情况与存在的问题，选择典型事例，总结和推广学风建设的典型经验，指导和推进该校学风建设。
　　学风建设委员会每半年召开一次会议，听取、审议并上报秘书处提交的报告，决定提请校学术委员会审议关于学风建设的重大事项。如有重大学术不端行为，校学风建设委员会可根据需要，邀请校内外有关专家参加讨论，充分听取各方面意见。
　　据介绍，南开大学学风建设委员会由该校学术水平高、学风正派并具有较强社会影响力的专家学者组成。设主任1名，常务副主任1名，委员9至11名。
　　记者看到，在刚刚成立的南开大学学风建设委员会组成人员名单中，物理学家母国光院士担任主任，数学家葛墨林院士、哲学家陈晏清任副主任，车铭洲、卢桂章、朱坦等8位教授担任成员，专业背景覆盖了物理、数学、化学、生物、信息等学科。
　　谈到自己的新角色，母国光用“有压力”来形容，因为教师们寄予了很多期望。他说，之前教师们普遍表现出了一种担心，对学风建设委员会能否真正发挥作用表示怀疑。“造成这种现象的首要原因，是长期以来我国高校行政化现象比较普遍，基本弱化了学者在高校学术管理中的作用。学风建设委员会要得到大家的认可，还需要一个过程”。
　　母国光认为，目前学术界存在的学风问题、学术不端行为较少，更多的是由于对学术规范不熟悉、操作不严谨造成的失范。
　　根据章程，学风建设委员会委员每届任期5年，可连选连任，但连任人数不得超过上届总人数的三分之二。委员只能以个人身份参加委员会的工作，不代表任何学校或机构；如果委员的亲朋好友，或直系师生、上下级关系，以及遇到可能影响公正性的情况，应主动提出回避；委员本人如有违背学术规范和学术道德的行为，应退出学风委员会。