安徽大学与怀宁县共建的研究生联合培养创新基地创办一年来，校地双方以基地为载体，加强沟通协作和项目合作，取得了多赢成效。安徽大学首批赴怀宁的10名研究生都作出了很好的成绩，在服务怀宁县域经济发展中发挥了积极的作用。
　　赵四明同学在怀宁三官实业集团工作，这家公司正处于扩大规模实施二期工程阶段，在这个过程中赵四明积极献言建策，对提升规划的科学性和严谨性起到了积极作用。针对企业效益提速不快的问题，赵四明在调查分析的基础上，指出公司人才资源不足是问题的症结所在，并且受公司委托，只身到合肥为企业招聘到高层次专业人才。2009年该公司年销售收入同比提高31.6%。
　　刘昀同学被安排在怀宁县经济管理委员会。在那里，他创办了期刊并担任主编；参与建设工业展馆，为展示企业形象、宣传特色产品、促进招商引资发挥作用。在深入调研的基础上，他从怀宁产业结构现状出发，撰写了《怀宁县产业结构的优化及调整》，提出了调整思路和优化举措，为怀宁产业发展提供决策参考。
　　怀宁县一位领导在谈到研究生们的工作时高兴地说：“一个月看不出变化，两个月有些变化，三个月的变化让我们觉得很欣喜。”在2009年1月11日安徽大学与地方政府共建研究生联合培养创新基地的工作研讨会上，怀宁县副县长李斌说：“经过一年的创新基地建设，校地双方实现了‘多赢’成效，尤其对怀宁县经济社会发展产生的积极影响初步显现。”
　　创新基地的创建不仅促进了怀宁县域经济的发展，对研究生自身能力和素质的提高也起到了巨大的促进作用。怀宁创新基地的金伟同学说：“在基地的这一年，是我们10位同学收获颇丰的一年。我们不仅取得了丰富的论文素材，得到了很好的实践锻炼，还获得了珍贵的友谊。基地学习不仅改变了我们以往‘闭门造车’式的学习方式，使我们有机会将理论与实践有机结合；而且提升了我们的实际工作能力，为将来就业打下良好基础。和在校同学相比，我们已经由学生转变为‘准工作人员’了。”
　　对高校而言，安徽大学与地方政府共建研究生联合培养创新基地既是安徽大学适应建设创新型国家对创新型人才培养需要的新探索，又是服务安徽奋力崛起、推动县域经济发展的新举措，也是改革研究生教育培养方式的新尝试。
　　安徽大学党委书记、校长黄德宽在安徽大学与地方政府共建研究生联合培养创新基地工作研讨会上说：“在创新基地建设中，研究生在双导师的指导下带着问题在实践中学习、工作、研究，这种经历本身就是宝贵的财富，也必将为他们未来的人生发展奠定良好基础。校地联合培养共建创新基地对探索培养高层次应用型创新人才的新模式、对直接参与和推动社会经济发展都有着十分重要的意义。”

探索高层次创新人才培养途径

　　长期以来，生活在大学象牙塔里的研究生习惯了在书斋里学习、做研究，这使他们可能会出现研究缺乏针对性及实践、社会经验不足的问题。通过高校与地方政府联合培养、共建创新基地这种方式，根据地方政府的实际需求，把相应学科的研究生送到一线、基层，让研究生直接面对基层现状，发现问题、解决困难，这无疑是地方、学生和高校都受益的新方式。
　　目前，国家正在推行硕士研究生教育从培养学术型人才为主向应用型人才为主的战略性转变，安徽大学通过创新基地建设，主动适应国家培养应用型研究生人才的需求，以博士、硕士学位授予的学科为依托，以培养研究生创新思维和创新能力为核心，促进研究生教育与社会需求相结合，广泛吸纳地方政府的优质资源，强化创新型人才的培养，以此不断提高研究生培养的质量和水平。
　　“研究生联合培养创新基地是我校为贯彻落实‘科教兴皖’和‘人才强省’战略，加强研究生创新能力培养，适应建设创新型安徽的需要而与地方政府共建的。这是研究生培养模式改革的一项重要内容。我校作为国家‘211工程’重点建设高校、省属重点综合性大学，有责任、有义务为安徽地方经济建设和社会发展作出更大贡献。”安徽大学研究生院副院长薛照明说。
　　安徽大学成立了联合培养研究生协调小组，地方政府成立联合培养研究生合作领导小组，共同负责创新基地的建设与管理工作。另外，创新基地实施双导师制的培养模式。研究生在安徽大学导师和创新基地导师共同指导下完成学位论文，以安徽大学导师为主，创新基地导师为辅。研究生在创新基地学习研究期间的科研成果属安徽大学与创新基地双方共同成果。
　　在管理上，双方共同做好研究生教育管理工作，并从创新基地选拔专门的辅导员负责基地研究生的日常管理工作。2009年9月6日，安徽大学和怀宁县人民政府联合出台《安徽大学、怀宁县研究生联合培养创新基地管理暂行办法》，为创新基地规范管理及下一步的良性发展提供了制度保障。
　　安徽大学与地方政府共建研究生联合培养创新基地作为一项创新工作，在合作主体、课题来源、培养方式和机制等方面有着鲜明的创新之处。合作主体是地方政府，研究课题是由地方政府根据当地经济、社会、文化、管理、科技、产业等方面的需求提出，安徽大学选拔相同或相近学科专业研究生赴地方围绕课题开展研究。这种培养方式密切联系实际，能够培养出有效解决实际问题的应用型高层次人才。另外，在培养机制上，由地方政府提供经费支持，并提供学习、科研平台以及生活保障。
　　在怀宁基地，研究生们准许列席县委、县政府有关涉及全县经济、社会发展重大决策的工作会议，并根据需要，鼓励其参与某些专业领域问题的咨询和建议。怀宁县还要求各部门、各单位要为研究生学习、调研提供便利条件，同时县科技局负责为研究生纵向或横向联络提供协调服务。在经费保障上，怀宁县财政每年提供一定数额的专项经费，用于创新基地建设和运转。另外，怀宁基地还在生活上给予研究生关怀，统一安排集体宿舍并配备必要的生活设施和交通工具，每月定期发放一定的生活补助。
　　安徽大学校长黄德宽在安徽大学与地方政府共建研究生联合培养创新基地工作研讨会上说：“大家的意见充分肯定了创新基地建设方向的正确性，这也激励安徽大学更要把创新基地的工作做实做好。安徽大学将继续拓展与地方的合作渠道，发挥基地建设的联系纽带和服务平台作用，加快学校科研成果的转化，更好地服务区域经济社会发展。安徽大学目前处在发展的关键时期，未来将不断提升教学科研水平，加大研究生教育改革力度，以创新基地建设为重要尝试，培养更多的优秀人才，不遗余力地服务安徽乃至国家的社会经济发展。”
　　日前，安徽大学正在开展2010年基地研究生选拔工作，预计派往基地的研究生将达到100人，涉及经济、工商、管理、法学、中文、新闻、历史、教育学、外语、社会学、数学、化学化工、生物、计算机等多个学科领域。除了与地方政府联合培养外，安徽大学还在积极推进，寻求与大中型企业、科研院所以及其他高校的联合培养研究生工作。