为深入贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，在推进高校哲学社会科学进一步繁荣发展的同时，充分发挥高校哲学社会科学独特的育人功能，努力提高人才培养质量，教育部高等学校社会科学发展研究中心12月21日在广州召开“高校哲学社会科学育人功能”工作研讨会。教育部副部长李卫红出席并讲话。
　　李卫红指出，哲学社会科学具有认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。党和国家领导人高度重视哲学社会科学的繁荣发展，强调要充分发挥哲学社会科学的重要功能，特别是在育人方面的重要作用。长期以来，各地各高校确立了“立德树人”的理念，高度重视高校哲学社会科学的意识形态属性；加强学科建设，进一步提高高校哲学社会科学的育人能力；建立和完善体制机制，确保高校哲学社会科学育人功能持续发挥；深化教学改革，凸显课堂教学主渠道作用；加强哲学社会科学理论研究，积极推动研究成果转化；创新手段，进一步丰富发挥高校哲学社会科学育人功能的有效途径，创造性地开展了大量卓有成效的工作。
　　李卫红强调，在总结经验，看到成绩的同时，还必须认识到国际国内形势的深刻变化、大学生自身的特点，今年召开的全国教育工作会议，发布的人才规划纲要和教育规划纲要都对高校哲学社会科学发挥育人功能提出了更新更高的要求。造就一大批拔尖创新人才也需要高校哲学社会科学发挥基础性作用。
　　李卫红要求，各地各高校要积极应对新形势新任务，积极贯彻落实中央有关文件精神，更好地发挥高校哲学社会科学育人功能。一要坚持“德育为先”，进一步巩固马克思主义在高校哲学社会科学中的指导地位。二要系统设计和整体安排，进一步加强对发挥哲学社会科学育人功能的统筹领导。三要落实教育规划纲要精神，进一步更新高校哲学社会科学育人的观念。四要着眼于提高人才培养质量，进一步推进高校哲学社会科学育人重要领域和关键环节的改革与创新。五要夯实育人基础，进一步加强高校哲学社会科学队伍建设。广东省教育厅、上海市委教卫党委、湖北省教育厅、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、中山大学、华南理工大学等单位先后进行了交流发言。