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女,1976年出生,山西定襄人,华中师范大学教育学博士,副研究员,先后在学校党委办公室、校长办公室、高等教育研究所从事高等教育管理、现代大学制度、学校发展战略等方面的研究和实践工作。出版著作1部,参编著作3部,发表高水平学术论文多篇,主持北京高等教育学会重点课题1项,中央高校基本科研专项1项,先后参与全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、校级教改项目等10余项。
学术成果学术成果(仅限于教育教学研究方面):
一、学术论文
1. 梁淑红.现代大学制度引领强校之路.华北电力大学报.2014年第1期.
2. 梁淑红.高校考核也应该杜绝唯“GDP”论英雄. 中国科学报. 2013.12.26.
3. 梁淑红,荀振芳.基于项目的学习在大学教学中的优势及应用策略.中国电力教育.2012(12).
4. 梁淑红.英国高等教育的政策变迁:主题、动力、制约因素.湖南师范大学学报(教育科学版).2012(1).
5. 梁淑红,李旸.战后英国高等教育制度变迁的动因.黑龙江高教研究.2009(5).
6. 梁淑红.二战后影响英国高等教育政策制定的因素分析.比较教育研究.2008(9).
7. 孙忠权,梁淑红.浅议我国高等教育大众化进程中的教育决策.中国电力教育.2008(6).
8. 梁淑红,杨汉麟.我国教育史研究范式的反思与转换.河北师大学报教科版.9卷.2007(1).人大复印资料(教育学)全文转载.2007(5).
9. 梁淑红.几种教学模式的应用策略及其新理念.当代教育论坛.2006(6).
10. 梁淑红.美国教师工会组织的职责及启示.教师教育与发展研究.2006(1).
11. 梁淑红.在冲突中求生存的英国公学.教育评论.2003(5).
12. 梁淑红.英国公学的发展模式对我国创建优质高中的启示.当代教育论坛.2003(4).
13. 梁淑红.洪堡的高等教育思想述评.内蒙古师范大学学报(教育科学版).2001(6).
14. 韩峰,梁淑红.高校扩招与学生质量问题的研究及对策.太原教育学院学报.2001(3).
15. 梁淑红.美国增地学院的演进历程及对我国新高职的启示.教育与职业.2001(7).
二、学术著作
专著: 利益的博弈:战后英国高等教育政策的制定过程研究.教育部社科文库资助.光明日报出版社.2012.10.(22万字).
三、科研课题
1. 华北电力大学办学理念与实践(2001—2011).中央高校基本科研业务费专项资金项目.2012.3—2014.3.主持.结题.
2. 两地一体化办学模式下办公室工作的创新机制.北京市高等教育学会重点课题.主持.结题.
3. 基于项目的学习(PBL)在工科大学的应用研究.2010年华北电力大学教育教学改革立项项目.0.5万.2010.5—2012.5.参与.已结题
4. 战后英国高等教育政策研究.教育部人文社会科学研究规划基金项目.2008—2010.参与.结题
5. 行业性大学特色学科体系的生成与发展研究.教育部人文社科项目.2011—2014.参与.在研.
6. 南宁供电局企业公共形象研究.2010.8—2011.10.参与.已结题.
7. 南宁供电局企业服务文化研究. 2009.12—2010.12.参与.已结题.
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